A Celebração do Dia da Terra, realizada no dia 29 de Abril de 2019, surgiu na continuidade da Exposição intitulada “Terra e o Homem”, realizada nas Disciplinas de Biologia e Geologia e de Ciências Naturais, com as turmas 10º D e 9º F da Escola Secundária João de Barros, e 8º E da Escola Básica de Corroios.
No Dia da Terra foram revelados números verdadeiramente preocupantes sobre o nosso Planeta. Em 50 anos desapareceram 40 por cento dos animais, e há elevado risco de extinção de várias espécies. Os progressos científicos mais extraordinários, as invenções técnicas mais assombrosas, os desenvolvimentos económicos mais prodigiosos deverão estar unidos em torno de um progresso Social e Moral. A necessidade de um olhar para as raízes éticas e espirituais dos problemas ambientais, convidam-nos a encontrar soluções não só na técnica, mas também na mudança do Ser humano. É um passar do consumo ao sacrifício, da avidez à generosidade, do desperdício à capacidade de partilha, numa ascese que significa “aprender a dar”, e não simplesmente renunciar.
Daqui resultou o acréscimo de uma sinergia e preocupação, por parte de Docentes das várias Disciplinas envolvidas, pela temática do estado do nosso Planeta, nomeadamente, por parte das disciplinas de Português, Matemática, Filosofia, Cidadania e Informática, surgindo assim uma amálgama de interesses e necessidade de participação coletiva, no sentido de promover uma maior e urgente intervenção, na nossa Comunidade Escolar. Foi ainda realizada no auditório da Escola, uma sessão direcionada para a Sustentabilidade, realizada pelo Professor Doutor Rui Dias, da Universidade de Évora.
A Exposição intitulada “Terra e o Homem” realizada nos dias 20 de Março a 5 de Abril, pela turma 10º D, na Disciplina de Biologia e Geologia e pelas turmas 9º F da Escola Secundária João de Barros e do 8º E da Escola Básica de Corroios, visou aumentar o envolvimento dos alunos na procura e discussão de temáticas relacionadas com Ciência/Tecnologia e Inovação, assim como despertar e intensificar o modo de construção do Conhecimento Científico no âmbito das disciplinas supracitadas. De igual forma, pretendeu-se destacar a relevância da ciência, enquanto recurso para o Desenvolvimento Sustentável e para o aumento da qualidade de Vida Humana.
